MEJOREDU

La Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (Mejoredu) publicó en su página web el estudio “Modelos híbridos en educación primaria. Experiencias de adaptación, desafíos educativos y aprendizajes planteados por la pandemia en el regreso a las escuelas”.

Con el propósito de avanzar en la definición de la Política Nacional de Mejora Continua de la Educación, hoy se llevó a cabo la Reunión Nacional con Autoridades Educativas Estatales organizada por la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (Mejoredu), la cual fue inaugurada por la secretaria de Educación Pública, Leticia Ramírez Amaya.

Con base en lo establecido en la convocatoria publicada el 2 de diciembre de 2022, la junta directiva de la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (Mejoredu) eligió — con base en el principio de máxima inclusión— a María Guadalupe Huerta Alva, Luz María Stella Moreno Muñoz y a Fernando García Campos para formar parte del Consejo Ciudadano de esta institución, por un periodo de 12 años, a partir de esta fecha, conforme a la Ley Reglamentaria del Artículo 3o. de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, en materia de Mejora Continua de la Educación

No es ilógico, sino consecuente, trasladar al sector educativo, como se hace en el título de este texto, la frase más constante, y acertada a mi juicio, de la actual administración y quien la preside: “Por el bien de todos, primero los pobres”.

La Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (Mejoredu) y la Coordinación General de Educación Media Superior y Superior, Ciencia y Tecnología de Oaxaca (CGEMSySCT) compartieron información y proyectos estratégicos con el objetivo de impulsar el fortalecimiento de la educación media superior de esa entidad.

Oscar del Río Serrano comisionado de la junta directiva de la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación destaca que, a tres años de su creación, Mejoredu seguirá trabajando en dos temas importantes para contribuir a la mejora de la educación: fortalecimiento de la vinculación con las autoridades educativas federales y de las entidades del país, y en la difusión de los materiales y recursos que produce.

La Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (Mejoredu) y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) acordaron continuar las acciones conjuntas iniciadas en el año 2020 establecidas en su convenio marco, que tiene como objetivo implementar y difundir programas y actividades educativas, culturales y científicas, de servicios de docencia e investigación que contribuyan al desarrollo social y educativo de México.

Una política pública es, de manera muy general, algo que el Estado hace y tiene ciertas consecuencias en la resolución de los problemas que la sociedad enfrenta, sin embargo, también lo es cuando el estado es omiso o deja de hacer para resolver, pues igualmente la sociedad enfrenta consecuencias que le impactan en aquello que desea solucionar.

La evaluación es un tema complejo en el ámbito de la educación, pues suele equipararse con medir algo (calificar o clasificar): rendimiento escolar o incluso aquello que no es medible, el trabajo docente.