Política educativa

Gabriela Naranjo Flores —titular de la Unidad de Apoyo y Seguimiento a la Mejora Continua e Innovación Educativa, de la Comisión Nacional para la mejora Continua de la Educación (Mejoredu) — señaló que la transformación del currículo es necesaria y que plantea cambios profundos en la manera de concebir a la educación, a las y a los estudiantes, a las y los maestros y al proceso de aprendizaje.

Juan Carlos Flores Miramontes, Secretario de Educación de Jalisco enfatizó que al ser el nuestro un país muy diverso, “debemos buscar que las grandes transformaciones educativas surjan desde lo local, pues México a pesar de contar con pueblos originarios y grandes urbes, tiene un solo plan y programa de estudio para todas esas comunidades que utiliza los mismos criterios, por ejemplo, la selección de maestros”.

La secretaria de Educación Pública, Leticia Ramírez Amaya, dio posesión a Nora Ruvalcaba Gámez como nueva subsecretaria de Educación Media Superior, designada por el presidente Andrés Manuel López Obrador en sustitución de Juan Pablo Arroyo Ortiz.

El ex Consejero Técnico saliente de la Comisión Nacional de Mejora Contínua de la Educación (Mejoredu), Tomás Miklos, reprochó que desde esta misma institución se minimiza e ignora el trabajo y las propuestas realizadas desde el Consejo Técnico, por lo que se va frustrado por diversas limitaciones. 

Se ha ofendido a la Comisión Nacional de Mejora Contínua (Mejoredu) al no involucrarla en la formación y debate del nuevo Marco Curricular, desperdiciando el talento y los recursos de esta institución, señaló el Dr. Gabriel Cämara, titular del Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe).

En el marco del quinto Congreso Nacional de Investigación sobre Educación Normal (CONISEN), Etelvina Sandoval Flores —integrante de la junta directiva de la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (Mejoredu)— presentó la ponencia “La investigación sobre la inserción en la docencia: base para repensar la formación de maestros”, en la que se abordó la particularidad de esta etapa en la educación básica, las experiencias vividas por las y los docentes en ese tiempo, así como las contribuciones que se han realizado desde Mejoredu en este tema.

La secretaria de Educación Pública, Leticia Ramírez Amaya, subrayó que la transformación educativa del país está en marcha, y aseguró que la voz, experiencia y conocimientos del magisterio, así como el reconocimiento a su autonomía, son imprescindibles.

Las Subsecretarías de Educación Media Superior (SEMS) y de Educación Superior (SES) acordaron implementar diversas estrategias para mejorar el egreso de por lo menos dos millones de estudiantes de bachillerato y facilitar su acceso a nivel superior.

Es necesario “capitalizar todo aquello que la pandemia nos arrojó”, destacó el Dr. Abelardo Carro al presentar la ponencia “Educación a distancia y la práctica docente en contextos emergentes por la COVID-19. El caso de Jardín de niños ’Alfredo Nobel’” en el Congreso Nacional de Investigación sobre Educación Normal (CONISEN), misma que realizó en coatuoría con Juan Carlos Espinosa Peña y Rocío Acosta Jaimes.