Antes de que iniciara la pandemia, tuve la oportunidad de acercarme a un proyecto educativo que se estaba realizando en escuelas primarias de la región de Huauchinango, Puebla, a invitación de Lourdes Muñoz Loyola, jefa …
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La Independencia de México fue un movimiento popular, es decir, un movimiento singular comparado con las otras experiencias de Latinoamérica. Inició con el respaldo popular en el Bajío, tierras en donde se concentraban las minas. Era una región que ya formaba parte del capitalismo global del siglo XVIII y XIX, donde Hidalgo organizó un levantamiento básicamente religioso, ante la amenaza del protestantismo.
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Mucho se ha escrito e investigado sobre los docentes, especialmente en lo referido a su formación, algo demasiado importante para no tomarlo en cuenta. En los noventa, Giroux (1990) hacía referencia en la necesidad de que los profesores fueran unos verdaderos intelectuales, que propusieran alternativas, que fueran críticos, en el sentido de que la crítica siempre va acompañada del lenguaje de la posibilidad y que, siguiendo la postura freudiana, la enseñanza alcance su dimensión transformadora del contexto; cuando el profesorado trabaja con la comunidad, dialoga con sus familias y se acerca a sus vidas.
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