El sexenio de AMLO termina el próximo 30 de septiembre, por lo que esta será mi última columna durante su gestión. En este sentido, el informe de la OCDE Education at …
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Para asombro de los pasajeros, increíblemente el chofer detuvo el repleto autobús urbano en la parada para nuevos abordajes, afirmando con seguridad mientras apuntaba a un diminuto espacio en el pasillo: “ahí caben tres más”, dijo desafiando a las leyes físicas de la impenetrabilidad.
El enorme rezago que persiste en el sector educativo es la base sobre la cual se deberán establecer las nuevas prioridades en materia para la siguiente administración estatal.
Hace unos días se dio a conocer el informe de la Comisión Independiente de Investigación sobre la Pandemia de Covid 19 en México cuyo lema es “aprender para no repetir”.
Si en la primera parte del sexenio la atención se centró en quitar los elementos de empalme entre la evaluación y lo laboral, sin tocar la estructura de la reforma educativa (sic) de Peña Nieto, es decir: la nueva reforma fue pragmática, no programática; y la segunda estuvo signada por la pandemia y la solución centralista de realizar en la educación básica, a lo la
Decidí cerrar 2023 y comenzar 2024 escribiendo el artículo periódico con parte de las conclusiones de un libro en etapas finales, cuyo objetivo es la exposición del trabajo desarrollado en seis escuelas del estado mexicano donde vivo [Colima].
, gran temor porque los expone a la ira o a la decepción familiar, a la burla de sus pares y, peor aún, a cuestionarse su propia inteligencia y capacidad de aprender, minando la confianza en sí mismos.
Con el objetivo de reducir la inequidad educativa para que niñas, niños y jóvenes con recursos limitados alcancen su máximo potencial a lo largo de su vida estudiantil, E-Tech Evolving Education, el evento que reúne a líderes y actores de la industria EdTech, anuncia la segunda edición de la campaña Del Corazón al Aula, la cual cuenta con el apoyo de Enseña por México.
Como cada año durante el verano concluye el ciclo escolar y llega la época de las graduaciones, de las celebraciones por haber finalizado un año escolar más o incluso por pasar de nivel escolar a secundaria, preparatoria o universidad. Las familias comparten en sus redes sociales imágenes con las y los graduados con orgullo, sin embargo, no todos los estudiantes viven este escenario.
Hablar de educación en México es reflexionar sobre las diversas coyunturas y las complejas situaciones que afectan el funcionamiento escolar, no solo en el desempeño académico, sino también en aquellas que provocan un bajo rendimiento en la práctica docente. En las escuelas se entretejen dinámicas administrativas y académicas entre los supervisores, los Asesores Técnico Pedagógicos, los directivos, los profesores y los estudiantes, debido a que son piezas primordiales en el engranaje escolar. Todo ello cuando nos encontramos en una nueva forma de llevar la enseñanza debido a que la pandemia provocada por el COVID-19 nos dejó la incorporación de nuevas didácticas y otras herramientas tecnológicas de la informática y la comunicación (TIC) para contribuir al logro del aprendizaje en los estudiantes.
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