Entre 2012 y 2026, el gasto público en educación básica en México se duplicó en términos reales. Sin embargo, su composición cambió de forma significativa. El presupuesto se ha desplazado …
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Tipi Lector es un programa que convierte la lectura en un refugio cotidiano y accesible para todas las edades. Combina lectura en voz alta, exploración libre de libros y momentos…
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¿Te cuento un cuento?: las mujeres como protagonistas de la recuperación lingüística
El cuento o relato es un recurso valioso para la conservación cultural, la revitalización lingüística y la cohesión social y las mujeres juegan un papel central en estos procesos. En…
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El aprendizaje y servicio solidario con perspectiva de género: una apuesta formativa para el tejido social
La educación tiene un papel transformador en contextos de desigualdad, especialmente cuando promueve la equidad y la justicia. El enfoque denominado Aprendizaje y Servicio Solidario (AySS), combinado con la perspectiva…
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STEAMificando la práctica educativa: Una mirada crítica desde la formación docente
“STEAMificando la práctica” explora cuatro desafíos clave en la formación docente STEAM y propone estrategias para transformar creencias, conectar con la vida real y diseñar experiencias auténticas. Apostar por la…
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Tecnología educativa desde la lupa púrpura
Gema Jara Arancibia* El texto subraya la urgencia de integrar la tecnología en la educación con un enfoque democrático. Aunque las plataformas digitales han ampliado oportunidades, persisten brechas por condiciones…
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Reflexiones del I Congreso de MUxED: Educación, género y políticas públicas
María Sofía León Olea* El Primer Congreso de MUxED nos recordó la importancia de crear espacios de reflexión y de tejer redes … porque lograr la igualdad de género y…
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Las mujeres tienen una menor presencia en áreas STEAM y ello no obedece simplemente a elecciones personales, sino a un complejo entramado social que paulatinamente las va excluyendo. El lenguaje…
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En la recta final del ciclo escolar, ¿qué necesitan las y los estudiantes del cuerpo docente?
Al cierre del ciclo escolar, las y los estudiantes necesitan sentirse valorados, reconocidos y acompañados emocionalmente. Dos acciones clave que las y los docentes podemos implementar son: a) Reconocerles y…
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Integrante de MUxED. Actualmente es profesora en la Universidad Iberoamericana, Ciudad de México y, entre 2000 y 2014, fue profesora del Tecnológico de Monterrey. Es socia fundadora de Mente en…
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