Poco a poco —no es sencillo— entendemos que vivimos en un país. Esa noción, que parece trivial, va siendo adquirida en la escuela. Además de hacernos cargo que México es …
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Aprender matemáticas representa para un buen número de niñas y niños situaciones de miedo y tensión. La ansiedad matemática es un fenómeno que provoca bloqueos y actitudes negativas hacia esta…
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En el proceso de confección de la Ley General de Educación Superior (2021) se hizo un particular énfasis en que el desarrollo y coordinación del sistema universitario estuviera basado en…
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En 2018, México vivió una elección histórica. Más de 30 millones de votos llevaron a Andrés Manuel López Obrador a la Presidencia, con la promesa de transformaciones profundas. Las expectativas…
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Este libro es una síntesis de las reflexiones realizadas durante los últimos 5 años sobre el cambio curricular y la descripción de la cultura escolar de la educación básica en México. Y es también el producto de múltiples ejercicios de análisis y observaciones sistemáticas efectuadas sobre estos dos campos de problematización.
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Uno de los sesgos “más resistentes y poderosos” que tenemos las personas, es el de grupo, según dice Steven Pinker, psicólogo evolutivo de Harvard. Este sesgo consiste en ejercer un “razonamiento motivado”.
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