Pablo Latapí, el padre de la investigación educativa en México, señalaba que, además de comunicar y democratizar la información, el periodismo tiene la función de incidir en la toma de decisiones en materia educativa.
Eso es lo que buscamos en Revista Aula: documentar el análisis de las políticas educativas, democratizar las prácticas docentes que tienen un mayor impacto en los estudiantes y ayudar a que la toma de decisiones sea más informada y basada en la investigación y la generación del conocimiento desde todas sus perspectivas.
Ante ello, consideramos que el papel del periodismo resulta fundamental, además, para construir canales de comunicación entre autoridades educativas, investigadores, estudiantes, padres de familia y todo aquel interesado en la materia.
Este esfuerzo, realizado de manera independiente, es necesario en un contexto de constantes cambios donde, a pesar
de la evidencia existente, se sigue decidiendo basándose en circunstancias políticas y electorales, dejando a un lado los
aspectos técnicos y pedagógicos.
Para que el debate educativo en los medios de comunicación sea más robusto, es necesario un debate plural, abierto, franco y que contemple todos los puntos de vista. Solo así se puede avanzar.
Buscamos, como dicen los zapatistas, un mundo donde quepan muchos mundos; y en el educativo, cada aula es una galaxia completa.
Bienvenidas todas las voces a este debate.
Publicado originalmente en la versión física de nuestra Revista Aula. Octubre del 2022. (https://revistaaula.com/wp-content/uploads/2022/10/Aula-01D.pdf)