Pluma Invitada

Cuando preparaba mi tesis doctoral en la Universidad Nacional Autónoma de México, hace veinte años, leí por obligación metodológica y con fruición intelectual todo lo que pasaba por mis manos sobre la universidad. La institución pública de educación superior era el tema de investigación. Entre otros títulos, recuerdo siempre El naufragio de la universidad y otros ensayos de epistemología política, escrito por el sociólogo y filósofo Michel Freitag, canadiense de origen suizo, para la estupenda colección de Ediciones Pomares, editada en Barcelona y de amplia difusión en México.  

 El Colegio Académico de la Institución, en su sesión número 560, aprobó la designación propuesta por la DCSH de la Unidad Xochimilco El Colegio Académico de la Universidad Autónoma Metropolitana…

Luego de conocer la información derivada de la respuesta que Claudia Sheinbaum pone sobre la mesa nacional de negociación con la CNTE, acontecida este martes 18 de marzo en palacio…

América Latina y el Caribe están en riesgo de perder a uno de los organismos internacionales de educación de adultos, el Crefal (Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y el Caribe), creado en 1950 a partir de la 4ª Conferencia internacional de la UNESCO en la que se firmó un compromiso por la educación fundamental y la producción de materiales para la educación entonces llamada de base, entre la OEA, la UNESCO y los países de América Latina. 

La presidenta Claudia Sheinbaum ha sido muy enfática al defender que “la educación es un derecho”. Con motivo de su discurso por los primeros 100 días de su gobierno, en este texto revisaremos las implicaciones que esto tiene en términos de indicadores, sí educativos, pero sobre todo de derechos humanos. El objetivo es identificar los avances y los retos pendientes, a manera de ruta imaginaria que desearíamos ver trazada en el Programa Sectorial de Educación a presentarse en próximas fechas.

A lo largo de la historia, la educación y el arte han sido fuerzas transformadoras capaces de elevar a comunidades enteras. Por ello este texto aborda dos realidades y una posibilidad. El Sistema Nacional de Orquestas y Coros Juveniles e Infantiles de Venezuela, mejor conocido como El Sistema y la labor de Antonio Vivaldi en el Ospedale della Pietà son las realidades, mientras que el programa Jalisco con Estrella es la posibilidad. Los tres parecen compartir un propósito: empoderar a niños y jóvenes mediante la inversión en educación y cultura, pero cada uno aborda este objetivo desde ángulos distintos. Analizar sus similitudes, diferencias y lecciones históricas permite reflexionar sobre cómo Jalisco puede maximizar su impacto, si recupera lo aprendido de modelos que han demostrado que la educación transforma individuos, al tiempo que redefine el destino de sociedades enteras.  

Se dice que sonreír es uno de los mayores valores en la vida. Una sonrisa puede transformar una experiencia, aliviar tensiones y generar conexiones genuinas con los demás. En la…

Para que a los de arriba en el gobierno, el SNTE y las cámaras legislativas no se les haga bolas el engrudo con la iniciativa de Ley del Issste, repartiendo…

Bajo el continuo calentamiento global, los eventos climáticos extremos seguirán aumentando, en las próximas décadas, en frecuencia, intensidad, duración y extensión espacial. Los niños y las niñas se verán enfrentados…