Con la participación de legisladores, funcionarios de la Secretaría de Educación Pública (SEP) y representantes sindicales, se llevó a cabo la inauguración del Foro para la Construcción del Nuevo Sistema para Maestras y Maestros. Durante el evento, distintos actores expusieron sus posturas sobre el actual sistema de carrera magisterial y la posibilidad de reformarlo o sustituirlo.
El diputado Ricardo Monreal Ávila destacó la importancia de este espacio de discusión y afirmó que “de esta primera etapa surgirán definiciones políticas fundamentales para la educación y el magisterio”. También mencionó que el Congreso está dispuesto a legislar en consecuencia, considerando incluso modificaciones al Artículo 3° constitucional.
Por su parte, la diputada María de los Ángeles Ballesteros García, presidenta de la Comisión de Educación, señaló que el foro tiene como objetivo analizar el sistema de carrera magisterial con el fin de mejorar sus procesos. “Nos convoca un tema fundamental para la transformación de la educación en nuestro país: la unidad del sistema para la carrera de las maestras y los maestros”, indicó. También mencionó que se busca garantizar transparencia y equidad en los procesos de ingreso, promoción y reconocimiento docente.
El senador Gerardo Fernández Noroña expresó su postura sobre el funcionamiento del sistema actual y consideró necesaria su eliminación. “Nos convocan estos foros porque hay que acabar con la USICAMM, que no funcionó”, declaró.
El senador Alfonso Cepeda Salas, presidente de la Comisión de Seguridad Social, señaló que el actual sistema ha generado incertidumbre laboral y falta de claridad en los criterios de asignación de plazas y ascensos. “La USICAMM ha generado arbitrariedad, opacidad y burocratización en los procesos de promoción”, afirmó.
El secretario de Educación Pública, Mario Delgado, subrayó que el foro es parte de un proceso para fortalecer el sistema educativo y revalorar la labor del magisterio. “Los maestros y maestras son protagonistas de la Cuarta Transformación y el gobierno reconoce su papel como agentes de transformación social”, declaró. También mencionó que se trabaja en garantizar mejores condiciones laborales y salariales para los docentes.
Los foros se desarrollarán del 25 de febrero al 11 de marzo, con el propósito de recoger propuestas de los distintos actores del sector educativo.